教学评价的方法
1，观察法
观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现
和技能性的成绩。为了提高观察的可靠性与精确度，一方面教师应使观察经常化，如实描述行
为的发生经过，并可以做出简要的解释、说明；另一方面要采用等级量表，力求观察精确。
2，测验法
测验法主要以笔试的方式进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于对学生学习科学
文化知识的成绩评定。
测验...
| Chinese Article | Word Count | Duration | Accuracy | Speed | Backspace | Error | Slogan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《教资》 | 543字 | 15.0分钟 | 100% | 67 CPM | 31 次 | 0 | 良好，向更快挑战！ |
|
Suggestion:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
|
|||||||
| Inspirational quotes: 我们不希望自己是什么天才，没有从天而降的成功，每从跌倒里站起来一次，成功就近了一寸，也没有平白无故的威信，每正确一次，威信就增加一分。 ——郑立 | |||||||
| What do you think of this article? Give it a rating and let it serve as a guiding light for others | |||||||
Registration with the Ministry of Industry and Information Technology: Min ICP No. 19000005