由于数学眼光始终聚焦抽象的数量关系和空间形式，在这个意义上，可以把数学眼光理解为我们熟悉的“数学抽象”
，但还不能完全等同于数学抽象。相比之下，数学眼光相当于数学抽象的门槛，即没有数学眼光，就走不进数学抽象
的大门。实际上，数学眼光更接近于一种从数学出发看问题的角度，是每个普通公民都应该达到的数学抽象水平。就
义务教育数学课程的宗旨而言，用“眼光”这种人人都理解、都有所感觉的说法，更容易让学习...
| Chinese Article | Word Count | Duration | Accuracy | Speed | Backspace | Error | Slogan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《数学眼光与数学抽象是什么关系？》 | 390字 | 4.7分钟 | 98% | 79 CPM | 7 次 | 7 | 良好，向更快挑战！ |
| The wrong word this time: 焦,教,启,发,符,合,教 | |||||||
| Inspirational quotes: 发号施令爱情中是行不通的。 ——蒙田 | |||||||
| What do you think of this article? Give it a rating and let it serve as a guiding light for others | |||||||
Registration with the Ministry of Industry and Information Technology: Min ICP No. 19000005