教学对象：
教学课型 ：
教学目标：
教学课时：
教学重点：
教学目标
1。 知识与能力目标：会写。。字，会读并理解。。字词，正确流利有感情的朗读课文主要内容。
2。 过程与方法目标：通过…方式，提高。。能力，体会…方法。
① 写人记事的文章，通过朗读与体会，学习作者通过…刻画人物的方法。
② 写景抒情的文章，通过朗读与体会学习作者通过…刻画景物的方法，品味文章的语言特色，
③ 科普说明的文章，...
| Chinese Article | Word Count | Duration | Accuracy | Speed | Backspace | Error | Slogan |
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| 《资料》 | 3453字 | 30.0分钟 | 98% | 17 CPM | 153 次 | 12 | 不及格，加强练习！ |
| The wrong word this time: ,…,…, ,饿, ,都,。, , ,…,。 | |||||||
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Suggestion:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| Inspirational quotes: 当适当的气质与适当的智力结构相结合时，你就会得到理性的行为。 ——巴菲特 | |||||||
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