新课程改革背景下的中小学教师观：
1、教师角色的转变：1）教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者；2）教师是课程的建设者和开发者；3）教师是教
育教学的建设者和反思的实践者；4）教师是社区型的开放的教师。
2、教师教学行为的转变：1）在对待师生关系上：尊重和赞赏；2）在对待教学上：帮助和引导；3）在对待自我上：反思
和终身学习发展；4）在对待与其他教育者的关系上：合作与探究。
教师专业发展：
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