有目的的练习的四个特点
有目的的练习具有定义明确的特定目标
我们假想的音乐学生如果确定了类似下面这样的练习目标，可能会比他漫无目的的练习要成功得多：“连续
三次，不犯任何错误，以适当的速度弹奏完曲子。”如果不制定这样一个目标，就没有办法判断练习是不是成功了。
在史蒂夫·法隆的案例中，我们并没有制定长远目标，因为我们都不知道他可能记得住多少个数字，但它有一个
极具针对性的短...
| Chinese Article | Word Count | Duration | Accuracy | Speed | Backspace | Error | Slogan |
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| 《刻意练习第一章15》 | 672字 | 11.5分钟 | 94% | 52 CPM | 63 次 | 39 | 不及格，错误太多！ |
| The wrong word this time: ：,“,。,”,。,·,：,。,。,记,住,。,“,”,“,”,，,，,：,？,。,：,为,了,？,，,，,？,。,诸,如,此,类,。,？,（,）,，,。 | |||||||
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Suggestion:
正确率比较低，多观察一下出错的字加以修正，一般来讲都要达到95%以上比较好。
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
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| Inspirational quotes: 文学表达与文学思维并不是一回事，前者能让一个有成就的企业家更有魅力，而后者却能让一个有魅力的企业家失去成就。 ——刘建强 | |||||||
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