综合题
一、词句解释题义
提问方式:谈..的含义;对..进行解释:谈对..的理解
答题思路:审题看题干能不能分为两个层次(一般并列或转折)
题干有层次:释义+题干层页1所有内容+2所以内容+总结(对策)找动词
题干无层次:释义+材料层次123+总结(对策)
二.观点现象分析题
提问方式:(1)题干中出现:对..观点/现象的见解/看法/认识;评价/评析……
(2)要求中出现:观点明确,分析透彻,论证充分，有理有据等
答题思路:观点:根据材料确定是支持,反对还是辨证看待
理由:支持的123。反对的123
对策:只是个补充，字数够,能够就抄,不能抄就反推
提示:如果题干有抽象词汇材料也解释了，就把解析放观点前
公文题
一、方案类:
关于xx的意见/建议
xxx:
开头:背题 一(问题开头可能性大）
主体:对策一(分条撰写，按照材料或者问题逻辑
结尾:以上意见,望领导审阅、(形式补充,宇数紧张可省略)
x年x月x日
规范词积累:
1.公共场所做的规矩,氛围一秩序
2.过去的,以前的经历或事物一历史
3.让人觉得有趣一趣味性
4.做事的方法一方式
二.总结类.。
“关于”+事由+“的”+文种
主送机关或称调:
开头:背景|根据/目的，意义等+特…如下
主体:按逻辑分类(一类一段或者放在一段)
逻辑:1.梳理材料顺序
2.题干提示(找不到建议用总分)
结尾:恳请/呼吁/扣题。
落款:发文者xx年 xx月xx日
规范词积累:
1、经营性改造，修整-商业化改造。
2.时间久远的商铺店铺一老字号.老品牌
3.用电子，科技等手段处理事务一智能化，智慧化
4.大家商量着办事-民主
5、自己的事自己管一自治
三、宣传类
写作框架: 标题:“关于”+事由+“的”+文种
主送机关或称调:
开头:介绍情况(背景，根据等)
主体:劝服(问题，危害，意义等)+倡议(对策)
1.先进人物宣传-精神品质+事迹
2.政策时事宣传-政策+作用意义
3.一般性宣传文一恩威并重+对策
结尾: 呼吁号召
落款:发文者
x年x月x日
四，评论类
写作框架：标题
开头:介绍评论对象(含义、表现等)+表明观点
主体:分论点(跟作文很像）
结尾:对策.升华等