知名钢琴家如何运用心理表征
美国康涅狄格州立大学心理学家罗格·查芬与来自新泽西州的国际知名钢琴家加布里埃拉·因瑞赫曾长期合作
开展研究，俩人在研究成果中更加详尽地描述了杰出人物如何运用心理表征。多年来，两人用力合作，以了解
当因瑞赫学习、练习和演奏某件音乐作品时，头脑里都想些什么。查芬与因瑞赫的大部分研究成果，让我们想起了
我怎样监测史蒂夫·法隆为记住数字串而创建和完善心理表征特征的。查芬在因瑞赫学习弹奏某件新的音乐作品时，
观察她的表现，并且让她说明，当她在决定如何弹奏这件作品时，心里到底是怎样想的。查芬还把训练的情形用视频
录制下来，以便掌握更多其它线索，来观察因瑞赫如何一步步接近她的目标。
在一系列的训练中，当因瑞赫花30多个小时来练习约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《意大利协奏曲》第三乐章时，查芬
进行了追踪观察。当时，因瑞赫打算首次演奏。当她第一次看到这部作品时，首先就创建了查芬所说的“艺术形象”，
也就是说，对自己在弹奏这部作品时听起来应当是什么声音而形成的心理表征。如今，因瑞赫并没有忘记这部作品，
她听过许多次了，能通过简单地看一遍乐谱便对这部作品形成心理影像，这一事实表明，她已经为这部钢琴作品创建了
非常良好的心理表征。我们大多数人只会在乐谱上看那些音乐的符号，而因瑞赫却在自己的脑海中听那些音乐。