老师安妮。莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。这是1887年3月3日，当时我才6岁零9个月。回想此
前和此后截然不同的生活，我不能不感叹万分。那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜
想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。下午的眼光穿透遮满阳台的金银花叶子，照
射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当
时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲惫不堪了。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大
船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心砰砰直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针
也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明
照在了我的身上。我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似
乎能感觉得到，她就是那个来对我启示时间的真理、给我深切的爱的人，——安妮。莎莉文老师。第二天早晨，莎莉文老师带
我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我
玩了一会洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，
并且模仿在她手上画。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给
她看。我并不知道这就是在蝎子，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是一样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从
此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针”（PIN）、“杯子”（CUP）、以及“坐”(SIT)、“站”（
SFAND)、“行”（WALK）这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。有一
天，莎莉文小姐给我 一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后再我手上拼写“DOLL"这
个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做”DOLL"。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这
两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也
是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL"这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃
就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静
而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知
道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷
水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WN”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些
。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘
了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自
由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇
的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡
起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一
天，我学会了不少子，譬如“父亲”（FATHER)、“母亲”（MOTHER)、“妹妹”（SISTER）、“老师
”（TEACHER)等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心
中充满了喜悦，期盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？