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教育的产生与发展

2021-07-28 12:07  views:560  source:一只小梨子    

教育一词最早出现在著作--《孟子·尽心上》,得天下英才而教育之。
最早分别解释“教”“育”的著作--许慎《说文解字》
教育的概念:教育是一种培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验、社会生活经验的基本途径。
广义的教育:学校教育、家庭教育、社会教育。狭义的教育:指学校教育。
教育的构成三要素:教育者、受教育者、教育影响。
教育的本质属性:教育是一种有目的培养人的社会活动。这是教育有区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性。
教育的本质属性所表现在:①人类所特有的一种有意识的社会活动②人类有意识的传递社会经验的活动
③以培养人为直接目的社会实践活动
教育的社会属性:①永恒性②历史性③相对独立性④生产性⑤民族性
教育的起源与发展:①神话起源论--教育起源最古老的观点
②生物起源说--人类教育源于各类动物的生存本能活动。利托尔诺(法)桑代克(美)沛西·能(英)
③心理起源说--认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。孟禄(美)
④劳动起源说--米丁斯基、凯洛夫(苏联)



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