47.简述班级授课制的优点和局限性
优点：（1）有利于经济有效地大面积培养
人才，提高教学效率；
（2）有利于学生获得系统的科学知识；
（3）有利于发挥教师的主导作用；
（4）有利于发挥学生的集体作用；
（5）有利于学生德、智、体多方面的发展。
局限性：（1）不利于学生主体性的发挥；
（2）不利于培养学生的探索精神、创造能
力和实际操作能力
39
；
（3）不能很好地适应教学内容和教学方法
的多样化；
（4）不利于因材施教，难以满足学生个性
化学习需要；
（5）不利于学生之间真正的交流与启发；
（6）以“课”为基本的教学活动单位，某
些情况下会割裂内容的整体性。
48.教学实施的基本环节
（1）备课，备课是教师教学工作的起始环
节，是上好课的先决条件。教师备课要做好
三方面的工作：钻研教材（备教材）、了解
学生（备学生）与设计教法（备教法）。
（2）上课，上课是教学工作诸环节中的中
心环节，是教师教和学生学的最直接体现，
是提高教学质量的关键。
（3）作业的布置与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩的检查与评定。
49.简述一堂好课的基本要求
（1）目标明确；
（2）内容正确；
（3）教学结构合理；
（4）方法得当；
（5）语言艺术；
（6）板书有序；
（7）充分发挥学生的主体性。
【记忆口诀】慕（目）容教方宇（语）板充
50.简述维持课堂纪律的策略
（1）建立有效的课堂规则；
（2）合理组织课堂教学；
（3）做好课堂监控
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；
（4）培养学生的自律品质。