大多数女孩从小受到的教育就是避免风险和失败，她们被教导优雅地微笑、小心行事、得到全A的成绩；
而相反，男孩们从小被教导要玩得野、荡秋千要荡得高、爬杆要爬到顶，然后一跃而下……
换句话说，我们把我们的女孩儿培养成完美的人，我们把我们的男孩儿培养成勇敢的人。
在二十世纪八十年代，心理学家卡罗尔-德韦克曾对五年级学生做作业情况做了研究：看他们如何应对困难的题目。
她发现，聪明的女学生总是轻易放弃，她们IQ越高，就越有可能放弃。而相反，聪明的男孩子会觉得，
这些难题是一个挑战。他们非常有热情来做题，他们很可能会投入加倍精力来解题，究竟发生了什么？
其实，在五年级时，女生通常在每门学科的表现都比男孩表现得更出色，包括数学和科学，所以，这不是能力的问题。
男孩和女孩的不同点在于：他们如何应对挑战。这种差别不仅限于五年级。
一份惠普的报告显示，男性在应聘时，如果他们只符合60%的资格，就会提出申请；但是女性，
只有在百分之百符合资格的情况下才会去申请职位。人们通常引用这一研究，来说明：女性需要更多一点自信。
但我认为，这一案例证明：女性在社会中被固化为一定要做完美的人，她们太过谨小慎微。
所以，现在有60万个就业机会，在计算机和科技领域，女性的就业人数是大大落后的，
如果她们被社会教育为更加勇敢，而不是被贴上“完美”的标签，就不会如此。
所以在2012年，我成立了一家公司，教女孩们编程。我们很快在项目中发现，
我们的女孩们害怕做得不对，害怕做得不完美。上课第一周，当女孩们在学习如何写代码时，
一个学生会问老师：我不知道该怎么写代码。老师会走过去看着她的屏幕，
结果发现，是一大块空白的编辑界面，如果老师不了解情况的话，她会认为，
这个学生在花了20分钟，就只是盯着屏幕发呆。
但如果她多按几次“撤销”按钮，她就会发现，这位学生写了代码，然后删除了它。
她尝试过，她很接近成功了，但她没有完全写对。
为了不展现写了一半的不完美代码，她选择了全部清除干净。尽善尽美，或者一事无成。
我们应该开始揭下社会给女性的“完美”标签，但与之结合，我们应该建立一个姐妹社群，让女孩们知道她们并非孤立无援。
因为，再努力也并不能修复一个已经坏掉的系统。我遇到无数的女生告诉我：我不敢举手，我害怕提问题，
因为我不想成为唯一一个听不懂课的人，唯一那个遇到学习困难的人。
我们必须教会我们的女孩子们，学会与不完美和谐共处。
我们现在就得行动，我们不能等到她们像我这么大才去学习：如何变得勇敢。
我们在学校里就要开始教她们勇敢、刚踏入职场的时候、在她们最有潜力影响自己生活的时候以及影响他人的生活的时候。
我们应该向她们展现，她们会得到爱和接受，不是因为她们做得完美，而是因为她们足够勇敢。
所以我需要在座各位，告诉你们认识的每一个年轻女性——坦然接受不完美。
因为当我们教她们学会不完美时，我们会帮助她们利用这一点，去打造一大批年轻勇敢的女性。
她们会创造一个更美好的世界，为她们自己，也为我们每个人。