目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事，看图书；
能听懂和会说普通话
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说的环境
幼儿语言的发展与其情感，经验，思维等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域
的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件
幼儿语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿的语言发展具有特殊意义
对有语言障碍等儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力